Entregar una educación de calidad, sustentada en la dignidad de la persona, que permita a los alumnos desenvolverse de manera constructiva en el medio en que viven, tanto familiar como social, y que lo entregado les permita insertarse positivamente en la enseñanza media, tanto a nivel valórico como de conocimientos, con un compromiso de integración a su comunidad circundante, comprometida con su medioambiente y compartiendo e impulsando conductas y compromisos de paz.
Debe intentar elevar las expectativas de calidad de vida de la comunidad, despertando en el niño interés por mejorar sus horizontes de proyección a partir de su autoconocimiento, de la valoración y aprovechamiento de sus capacidades.
Deberes ineludibles de
- Atender sin discriminación alguna a todos aquellos niños que opten por ingresar al establecimiento.
- Continuar orientando y formando a los alumnos(as) bajo un ambiente afectivo, estimulador, entregándoles valores y hábitos que serán el cimiento de su crecimiento sociocultural, lo que les permitirá desarrollarse en un ambiente armónico, teniendo siempre presente una visión espiritual de Dios como camino y guía.
- Dar oportunidad al niño(a) para que discrepe, opine, investigue, experimente, y resuelva por si mismo problemas según su etapa de desarrollo bajo la mirada del maestro.
- Propiciar el desarrollo de la creatividad, el mejoramiento de la autoestima y de los aprendizajes significativos.
- Aplicar estrategias que hagan factible la integración y la participación del grupo familiar del educando y o de la comunidad en acciones ambientales y educativas participaron del grupo familiar del educando y o de la comunidad en acciones ambientales y educativas.
- Abrir oportunidades de integración a toda la comunidad a través de organismos existentes (clubes de vecinos, iglesia)
La dirección del establecimiento debe ejercer una gestión eficiente y eficaz, diseñando, postulando y desarrollando Proyectos que favorezcan el desarrollo profesional mediante opciones de perfeccionamiento y reuniones de intercambio.
El colegio inició 01 marzo 2008 con 67 alumnos distribuidos en tres cursos; dos primeros y un segundo básico. Funcionó por primera vez en las dependencias de
Con una planta docente de 24 profesores, 13 asistentes de la educación, 10 monitores, 01 fonoaudióloga, 02 psicólogas, 01 kinesióloga, su actual Directora Sra. Juana Henríquez Jélvez, Inspectora General Sra. Carmen Mora Albornoz, Jefe U.T.P. 1° Ciclo Sr. Luis Neftali Bello Contreras Y Jefa UTP 2° Ciclo Sra. María Antonieta Solari Illanes, Jefe administrativo Sr. Mauricio Pinto Zuñiga.
El Proyecto Educativo expresa nuestra identidad, las ideas fuerza que sostienen la tarea Educativa y las líneas estratégicas organizacionales que orientarán nuestros pasos en los próximos años.
En su elaboración han participado todos los estamentos que conformamos la comunidad Educativa: padres, alumnos y alumnas, profesores, auxiliares y administrativos. Por eso nos convoca a todos y nos invita a caminar juntos para lograr lo que nos proponemos.